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2023年2月28日，合肥城市學(xué)院黨委委員、副校長馬建國，黨委委員、副校長楊彥友率校教務(wù)處、土木工程學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)至通源環(huán)境就推進綠色環(huán)境工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作深入交流。公司董事長楊明、黨總支書記張娜、技術(shù)中心總經(jīng)理史永寧及人力資源部、總經(jīng)辦相關(guān)同事參加本次交流。

交流開始，楊明董事長首先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來表示誠摯歡迎，他在致辭中表示合肥城市學(xué)院與公司就推進合肥城市學(xué)院“綠色環(huán)境工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)于去年12月21日，通過云簽約方式，簽署了合作共建協(xié)議?；诖?，本次會談將就進一步做好校企共建，培養(yǎng)行業(yè)綜合實用性人才開展深度交流。

隨后，技術(shù)中心總經(jīng)理史永寧向與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們介紹了通源環(huán)境的主要業(yè)務(wù)板塊及特色，主要包括固廢處理、污泥處置、污水處理、水環(huán)境治理、危固廢處理及資源化利用等方面的業(yè)務(wù)及案例，并表示這些領(lǐng)域與合肥城市學(xué)院土木工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)契合度較高，也非常樂意與合肥城市學(xué)院共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才，做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)與引導(dǎo)。

在交流中，馬建國校長介紹了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的目標、原則及任務(wù)，從“六抓一服務(wù)”七個方面入手——“抓專業(yè)”、“抓課程”、“抓教材”、“抓技術(shù)”、“抓實踐”、“抓教師”、“創(chuàng)新平臺服務(wù)”，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，推動學(xué)校人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)緊密對接，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質(zhì)人才。馬建國表示，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)要落到實處，校企雙方要成立專門負責的指導(dǎo)小組，將責任細化到每個人，才能辦好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

楊彥友校長表示校企雙方要努力將現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造成專業(yè)與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展、產(chǎn)業(yè)與教育深度融合、校企合作育人利益共同體的有效實現(xiàn)載體，培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為提高產(chǎn)業(yè)競爭力和匯聚發(fā)展新動能提供人才支持和智力支撐。

會議最后，校企雙方針對產(chǎn)業(yè)學(xué)院進一步建設(shè)方案進行細致討論，教務(wù)處處長陳大偉提出，產(chǎn)業(yè)學(xué)院要實現(xiàn)實驗室資源共享，學(xué)生可到企業(yè)實驗基地進行綜合實驗，開展“浸潤式”實景教學(xué)。土木學(xué)院院長雷慶關(guān)表示，根據(jù)企業(yè)實際生產(chǎn)需求，設(shè)定專業(yè)方向，開展特色課程，并聘請企業(yè)工程師到校進行授課，形成專業(yè)特色。此外，校企雙方就“案例教材編制”、“教師隊伍建設(shè)”“學(xué)生實習(xí)過程管理”等方面展開熱烈討論，現(xiàn)場氣氛活躍。

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，既是高校支撐地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是服務(wù)安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略部署的重要途徑。校方和企業(yè)共同表達對未來合作的美好愿景，共同建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院可持續(xù)、內(nèi)涵式創(chuàng)新發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 通源環(huán)境 合肥城市學(xué)院 固廢處理、污泥處置、污水處理